أثر برنامج تدريب باستخدام التعلم المتباعد عبر الويب عن تصنيف ديوي فى التحصيل المعرفي وبقاء أثره: دراسة تجريبية على أخصائيي مكتبات قصور الثقافة بمحافظة أسوان

نحو برنامج تدريبي لتنمية مهارات أخصائيي المکتبات الجامعية: مکتبات جامعة المنيا نموذجا

فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية الوعي المعلوماتي بإدارة المراجع إلکترونيًّا لدى طلبة الدراسات العليا

برنامج قائم على نمط التعليم المدمج واثره فى تنمية مهارات انتاج الکتاب الکتروني لدي أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحو بيئة التعلم

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلکترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد في ضوء معايير الکوالتي ماترز (Quality Matters

فاعلية برنامج تدريبى قائم على التعلم المدمج الدوار فى تنمية بعض تقنيات تنفيذ الملابس وابتکارية المنتج للطالبات المعلمات بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر.

أثر التدريب المستند إلى التعليم المدمج في تنمية الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى معلمات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية.

فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التعلم الخبراتي في الاندماج الأکاديمي والرشاقة المعرفية لدى طالبات جامعة للأزهر

أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج الدروس الإلکترونية لدى الطالبة المعلمة بکلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر

استراتيجية مقترحة للتدريب المدمج على تصميم ملفات الإنجاز الإلکترونية وتطويرها وأثرها على تنمية مهارات صيانة أجهزة الحاسبات والعبء المعرفي والانخراط في التعلم لدى طلاب تکنولوجيا ا