فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية الوعي المعلوماتي بإدارة المراجع إلکترونيًّا لدى طلبة الدراسات العليا
Last updated: 27 Dec 2024
10.21608/mktm.2017.113458
التعلم المدمج, الوعي المعلوماتي, إدارة المراجع إلکترونيًّا, طلبة الدراسات العليا
سامية محمد علي
صياد
المرکز القومي للامتحانات والتقويم التربوي
20
9
17269
2017-09-01
2017-04-19
2017-09-01
101
144
2536-9148
2735-4245
https://mktm.journals.ekb.eg/article_113458.html
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113458
4
أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
1,507
Journal
المجلة المصرية للتربية العلمية
https://mktm.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية الوعي المعلوماتي بإدارة المراجع إلکترونيًّا لدى طلبة الدراسات العليا
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023