واقع توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحدياته في تأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (اضطراب طيف التوحد – الإعاقة العقلية) من وجهة نظر المعلمين والاختصاصيين

فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية الحصيلة اللغوية التعبيرية لدي أطفال اضطراب طيف التوحد (تطبيق مهارة نموذجاَ)

الاتجاه نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالهوية المهنية والاندماج الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

تحديـات تـوظيـف الـذكـاء الاصطنـاعـي فـي تعلـيم طلبة اضطـراب طيــف التـوحـد من وجهة نظر معلميهم Challenges of employing artificial intelligence in teaching students with autism s

الاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير إدارة المؤسسات التعليمية

الذکاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم العالي

مدى وعي طلبة كلية التربية بالرستاق بتقنيات الذكاء الاصطناعي المستخدمة في تحسين جودة البحث العلمي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية.

الذکاء الاصطناعي وإسهاماته في تأهيل الاطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد

قياس أثر الذكاء الاصطناعي في تحسين عمليات اتخاذ القرارات في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية

دور الذکاء الاصطناعي في رفع کفاءة النظم الإدارية لإدارة الموارد البشرية بجامعة تبوک