تأثير استخدام الدمج على التفاعل الإجتماعى لدى تلاميذ المعاقين ذهنيًا

تطوير دمج الطالبات ذوات الإعاقة في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية والآثار المترتبة عليه

المعوقات النفسية والاجتماعية لتجربة الدمج الشامل للتلاميذ ذوى الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية کما يدرکها المعلمون

معوقات دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية في المدارس العامة من وجهة نظر معلمو ومعلمات التربية الفکرية بمدينة جازان

أثر الدمج على بعض المتغيرات النفسية لدى ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي

مستوى المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية البسيطة المدمجين وغير المدمجين

اتّجــاهــات معلّمــات مــدارس الــدمــج نحو استخدام استراتيجية التدريس التشاركي مع التلميذات ذوات الإعاقة الفكرية في منطقة الجوف Attitudes of integration School female teachers

الفروق في المهارات الاجتماعية بين التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية المدمجين وغير المدمجين بمدينة الرياض

دمج ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة وأثره على مهاراتهم الأكاديمية وسلوكهم التكيفي

فعالية برنامج تدريبي قائم على التکامل الحسي في تنمية الکفاءة الاجتماعية لدى التلميذات ذوات الإعاقة الفکرية البسيطة