مستويات الملل الأكاديمى لدى طلاب كلية التربية – جامعة حلوان فى ضوء بعض المتغيرات (النوع – التخصص – مستوى الدراسة )

الإسهام النسبى للملل الأکاديمى بقلق المستقبل لدى طالبات المرحلة الثانوية الفنية

الإسهام النسبي لمظاهر اليقظةِ العَقْليةِ في التنبؤ بالعُرضة للملل لدى الطُّلابِ الجامعيين

الشعور بالضجر لدى طلاب الجامعة فى ضوء بعض المتغيرات

الفاعلية الذاتية الأکاديمية وعلاقتها بالتسويف الأکاديمي والملل لدى عينة من طلبة جامعة الحدود الشمالية في ضوء بعض المتغيرات.

التنبؤ بالملل الأکاديمي في ضوء الالکسيثيميا والعوامل الخمسة الکبرى للشخصية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

النسق القيمى والحاجات النفسية وعلاقتهم بإستراتيجيات مواجهة الملل الأكاديمى لدى عينة من الطلاب المعلمين

العُرضة للملل وعلاقتها بمظاهر اليقظةِ العَقْليةِ لدى عينة من الطُّلابِ الجامعيين Boredom Proneness and Their Relationship to Faces of Mindfulness among University Students.

الضجر الأكاديمي وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى طلبة الكلية الجامعية بحقل

الإسهام النسبى للذاكرة الانفعالية والملل الأكاديمى فى التنبؤ بالإخفاق المعرفى لدى طلاب الجامعة