مدى تضمين مقررات العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية للإنجازات العلمية للحضارة الإسلامية

مدى تضمين کتب التربية الإسلامية واللغة العربية بالمرحلة الابتدائية الدنيا لمتطلبات تعزيز القيم الإسلامية والهوية الوطنية لدى الأطفال

درجة استخدام معلمات الدراسات الإسلامية بالمرحلة ‏المتوسطة للمهارات الرقمية ومهارات التدريس الابداعي

الکفايات التقنية اللازمة لمعلمي التربية « الإسلامية في مدرسة المستقبل من وجهة » نظر المختصين

مدى تحقيق محتوى مقررات العلوم بالمرحلة الإبتدائية لبعض أهداف التربية للمواطنة

تطوير منهج التربية الدينية الإسلامية للصف الأول الإعدادي في ضوء المعايير القومية للجودة

توجهات البحوث التربوية في مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية والتربية الإسلامية

مدى امتلاك معلمات الدراسات الإسلامية في المرحلة الثانوية ‏للمهارات الرقمية في ضوء الإطار الأوروبي الرقمي للمعلمين ‏‏(‏‎(Dig Comp Edu‎

برنامج مقترح في تدريس التربية الإسلامية لاكتساب المفاهيم الدينية الصحيحة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية

مدى تحقيق مقررات العلوم بالمرحلة الاعدادية لمعايير التربية الجنسيه