فاعلية الفصول الافتراضية المتزامنة في تحقيق الأداء المهني لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة

فاعلية الفصول الافتراضية المتزامنة في تنمية الأداء المهني لدى معلمات الرياضيات بالمرحلة المتوسطة

أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية المتزامنة وغير المتزامنة والمدمجة في تنمية التحصيل ومتعة التعلم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة الأحياء في لواء المزار الجنوبي

استخدام الفصول الافتراضية لتنمية التحصيل المعرفى ومهارات التننظيم الذاتى للتعلم لدى طلاب الصف الاول الثانوى فى مادة التاريخ

استخدام الفصول الافتراضية التزامنية في تنمية بعض الکفايات التدريسية لدي الطلاب معلمي العلوم البيولوجية بکلية التربية جامعة طنطا

أثر توظيف الفصول الافتراضية في تدريس وحدة الاتصال التعليمي على تحصيل طالبات کلية التربية بجامعة أم القرى في ضوء التخصصات المختلفة

أثر إختلاف نمطى الفصول الافتراضية (المتزامنة ـــ غير المتزامنة ) المدعومة بمراسى التعلم الإلکترونية على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوى

أثر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية المتزامنة وغير المتزامنة من خلال منصة تيمز على تحصيل طلاب مقرر تدريس التربية البدنية في كلية التربية الأساسية

تأثير الفصول الافتراضية على التحصيل المعرفي وبعض المتغيرات المهارية في كرة السلة لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

أثر الفصول الافتراضية على التحصيل المعرفي والأداء المهارى لإنتاج برامج الفيديو الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم