العلاقة الارتباطية بين درجات تقويم المشرف التربوي ودرجات اختبار قياس کفايات المعلمين العام للطلبة المعلمين بکلية العلوم والآداب بشرورة – جامعة نجران

مقياس تقدير السلوک الأکاديمي

نمذجة العلاقات بين التدفق النفسي والدافعية العقلية والالتزام الأكاديمي لدى طلاب برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر

أنماط التعلق الوجداني وعلاقتها بالدافعية للإنجاز

بعض أنماط السلوک الدافعي للمعلم کما يدرکها الطلاب وعلاقتها بالدافعية الداخلية لديهم

أبعاد الإدراک البيئى وعلاقتها بالخلفية الثقافية الأسرية لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية الزراعية

نمذجة العلاقات السببية بين أنماط الاستثارات الفائقة والذکاء الإبداعي و الابتکارية الانفعالية لدى طلاب الدبلوم العام في التربية

وجهه الضبط لدى معلمى وتلاميذ المرحلة الابتدائية وعلاقتها بالتحصيل الدراسى لدى التلاميذ

نمذجة العلاقات السببية بين الروحانية والتدين وإکرام الذات وتقدير الآخرين والضغوط المدرکة لدى الطلاب المعلمين

العقلية الارتقائية لدى طلاب كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية