قياس مدى اتقان تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الاساسى للمهارات الادبية الواجب توافرها بمقرر النصوص

مجالات الکتابة الوظيفية ومهارات اللازمة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تحديد معايير القرائية للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الدولية

مناهج التعليم العام ومتطلبات التنمية المستدامة

أهداف تدريس الرياضيات فى تصور معلميها

المهارات التدريسية لمعلمى العلوم بالحلقة الثانية من التعليم الاساسى " دراسة ميدانية "

مدى تحقيق مقررات العلوم بالمرحلة الاعدادية لمعايير التربية الجنسيه

کفايات تحقيق الاهداف الوجدانية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية

وحدة مقترحة فى منهج العلوم لتنمية الوعى المائى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

دراسة مدى الارتباط بين مقروئية کتاب القراءة والمشکلات القرائية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الابتدائية