Subjects
-Tags
المناهج وطرق التدريس بجميع التخصصات
Abstract
مستخلص البحث :
هدف البحث إلى التعرف على : أثر وحدة مقترحة فى منهج العلوم لتنمية الوعى المائى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ، وتم أتباع المنهج التجريبى القائم على قياس أثر المتغير المستقل ( الوحدة المقترحة )على المتغير التابع ( الوعى المائى ) ، وتحددت إجراءات البحث فيما يلى ، إعداد قائمة بأبعاد الوعى المائى من خلال الإطلاع على المصادر العربية والاجنبية التى تناولت موضوع البحث ، وتم إعداد المواد التعليمية وتشتمل على ( کتيب التلميذ – دليل المعلم ) ، تم إعداد أداة البحث وهى ( مقياس للوعى المائى) ، ثم قامت الباحثة بإختيار مجموعة البحث وقوامها ( 35 ) تلميذة ،وتم تطبيق أداة القياس قبليا على المجموعة التجريبية ، ثم تطبيق تجربة البحث على المجموعة التجريبية ، ثم التطبيق البعدى لأداة القياس والحصول على البيانات المختلفة للمعالجة الإحصائية للنتائج ،وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01 ) بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية فى التطبيق البعدى لمقياس الوعى المائى .
DOI
10.21608/maeq.2022.143522.1089
Keywords
الوعى, الوعى المائى, الوحدة المقترحة
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة حنوب الوادى بقنا - کلية التربية
Email
hala.s.kamel20@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادى
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادى
Email
-City
-Orcid
-Link
https://maeq.journals.ekb.eg/article_264980.html
Detail API
https://maeq.journals.ekb.eg/service?article_code=264980
Publication Title
مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا
Publication Link
https://maeq.journals.ekb.eg/
MainTitle
وحدة مقترحة فى منهج العلوم لتنمية الوعى المائى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية