فاعلية استخدام نموذجبوسنرفي تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة

فاعلية نموذج التغيير المفاهيمى لبوسنر في علاج التصورات الخطأ للمفاهيم الرياضية لــدي تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية نموذجي بوسنر وفراير في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

أثر أنموذج بوسنر على التّغيُّر المفهومي في تعديل التصورات البديلة عن بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

استراتيجية قائمة على التعلم النشط لتنمية مهارات البرهان الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت

فاعلية إستراتيجية التلمذة المعرفية في تنمية الفهم القرائي ومهارات التفکير التأملي لدى عينة من طلبة المرحلة المتوسطة بدولة الکويت

فاعلية استراتيجية التعلم المعکوس في تنمية التحصيل ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الکويت

فعالية إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية فى مادة الاحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية بزنامج قائم علي التواصل الرياضياتي في تنمية الأتجاة نحو الرياضيات لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة في الکويت

دانه محمد فرحان بستان عبار العنزي: فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التمثيلات الرياضية المحوسبة في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت