Subjects

Tags

Abstract

DOI

10.21608/edusohag.2020.103386

Keywords

نموذج بوسنر وفراير, المفاهيم العلمية, تنمية الاتجاه, العلوم

Authors

Volume

76

Article Issue

76

Related Issue

15677

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_103386.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=103386

Order

Type

المقالة الأصلية

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/