مقارنة الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء- بين عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم وبين الأطفال بطيئي التعلم

دراسة مقارنة للصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينية للذکاء الصورة الخامسة: بين عينة من الاطفال الذاتويين والاطفال غير الذاتويين.

دراسة مقارنة للصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد_ بينيه_الصورة الخامسة لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية (المتفوقين والمتأخرين دراسياً).

مقارنة الصفحة النفسية لمقياس وکسلر لذکاء الأطفال والمراهقين الصورة الرابعة لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم والأطفال العاديين

العلاقة بين الأداء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء " الصورة الخامسة" وبين الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة والعاديين

دراسة مقارنة لمستوى الانتباه بين الأطفال ذوى صعوبات التعلم والعاديين

العلاقة بين التحصيل الدراسى والذکاء لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم

دراسة بعض عادات العقل لدى عينة من ذوى صعوبات التعلم الأکاديمية والعاديين في المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة

تحليل الصفحة النفسية من خلال مقياسيّ وکسلر لذکاء الأطفال الإصدار الرابع وستانفورد - بينيه الإصدار الخامس لدى فئات إکلينيکية مختلفة والعاديين دراسة مقارنة

الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء الصورة الخامسة للأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه و النشاط الزائد والعاديين