Subjects

Tags

DOI

10.21608/fjhj.2018.176121

Keywords

مستوى الانتباه, الأطفال ذوى صعوبات التعلم والعاديين

Authors

Volume

87

Article Issue

3

Related Issue

25342

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

1687-2630

Online ISSN

1110-4341

Article File

Link

https://fjhj.journals.ekb.eg/article_176121.html

Detail API

https://fjhj.journals.ekb.eg/service?article_code=176121

Order

Type

مقالات بحثیة

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الآداب والعلوم الإنسانية

Publication Link

https://fjhj.journals.ekb.eg/