فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية PASS في تحسين مهارات الوعي الفونولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية المتعسرين قرائيًّا

فعـاليـة بـرنـامـج تـدريبـي قـائـم علـى نمـوذج الاستجـابـة للتـدخـل فـي تحسـين حـل المشكـلات الـريـاضيـة اللفظيـة لـدى التلاميـذ ذوي صعـوبـات التعلـم بالمـرحلـة الابتـدائيـــة Th

العمليات المعرفية بنموذج PASSوالكفاءة الاجتماعية الانفعالية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية وغير اللفظية والعاديين بالمرحلة الابتدائية

فاعلية التدريب على استراتيجية معرفية فى تحسين مهارات حل المسائل اللفظية لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم

فاعلية برنامج تدريبى فى تنمية بعض العمليات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات تعلم الرياضيات

فعالية برنامج إرشادي قائم على نظرية PASS في تنمية العمليات المعرفية لدى بطىء التعلم

فاعلية حقيبة تعليمية لأنشطة تربوية في تنمية المهارات المعرفية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية وفقاً لنظرية PASS

" فاعلية حقيبة تعليمية لأنشطة تربوية في تنمية المهارات المعرفية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية وفقاً لنظرية PASS "

فعالية برنامج تدخل باستخدام تحليل السلوك التطبيقى فى تنمية بعض المهارات الأكاديمة لدى الأطفال ذوى صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية

فعالية برنامج مقترح لتحسين بعض العمليات النمائية لدى الأطفال ذوي الصعوبات المعرفية