الدلالات التمييزية لاختبارات مجال التجهيز البصري المکاني ببطارية (NEPSY-2) لدي ذوي صعوبات تعلم الرياضيات من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي.

الدلالات التمييزية لاختبارات الذاکرة والتعلم ببطارية نبسي2 NEPSY بين المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية

الدلالات التمييزية لاختبارات المعالجة البصرية المکانية ببطارية نبسى-2 في تشخيص صعوبات الادراک البصرى لدى أطفال الروضة .

الانتباه والوظائف التنفيذية ببطارية ‏NEPSY II‏ وعلاقتها بالعبء الادراكي في ضوء نموذج الاستجابة للتدخل لدى ذوي اضطراب الانتباه مع فرط ‏النشاط من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

الدلالة التمييزية لاختبارات صعوبات السلوک الاجتماعي والانفعالي ببطارية نبسي2 لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

الفروق في الذکاءات المتعددة بين الطلبة ذوي الإعاقة السمعية والطلبة ذوي الإعاقة البصرية

الفروق فى الادراک الحرکى لدى الأطفال المعاقين عقليا فى ضوء بعض المتغيرات ( النوع – مستوى الاعاقة )

تباين الفروق في بعض المتغيرات المعرفية لدى مجموعتين من التلاميذ بالمرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات التعلم والمتأ خرين دراسياً

الادراك البصري المكاني لاطفال اضطراب الانتباه وفرط الحركة دراسة تشخيصية باستخدام بطارية نبسي NEPSY-11

الدلالات التمييزية للاستدلال اللفظي والذاکرة العاملة اللفظية في اکتشاف التلاميذ المتفوقين ذوي عسر القراءة