Effizienz eines Modulprogramms zur Entwicklung des Schreibens bei DaF-Studierenden an der Sprachenfakultät der MSA-Universität aus der Sicht der angewandten Linguistik

Entwicklung einiger Lehrkompetenzen bei Lehramtsstudierenden der Deutschabteilung durch Erstellung eines E-Portfolios während des Schulpraktikums

Einsatz von Webquest und umgedrehtem Unterricht zur Entwicklung einiger Leseverständnisfertigkeiten von Fachtexten bei Studierenden der Deutschabteilung der Pädagogischen Fakultä

Effektivität eines auf Problembasiertes Lernen basierenden Programms zur Förderung einiger Klassenmanagementkompetenzen bei den DaF-Diplom-Studenten der Pädagogischen Fakultät

The effectiveness of using the mind mapping strategy in improving preparatory school students' Creative writing skills

The Effectiveness of the E-mind Map Strategy in the Instruction of Grammatical and Lexical Competences to Develop Writing Skills among Al- Azhar Preparatory School Students

Evaluationsstudie für die Lesefertigkeit bei DaF-Studierenden an der Sprachenfakultät der MSA-Universität im Lichte der kontrastiven Linguistik

Using Thinking Maps to Develop Writing Skills for Faculty of Education Students

Einsatz von Feedback zur Förderung der Kompetenz von Lehrwerkanalyse bei den DaF-Lehrerstudierenden an der pädagogischen Fakultät der Ain Shams Universität

Der Einsatz vom digitalen Storytelling zur Förderung der mündlichen Kommunikation bei den DaF-Lehrer-StudentenInnen an der pädagogischen Fakultät der Ain Shams Universität