متطلبات تطوير نظام دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية الحکومية " رؤية مقترحة "

التعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة

متطلبات واحتياجات دمج ذوي الاحتياجات التعليميه الخاصه

بعض الاليات المقترحة لنجاح دمج الأطفال ذوى الإحتياجات الخاصة فى مؤسسات رياض الأطفال

ذوي الاحتياجات الخاصة والدمج الاجتماعي

ممارسات معلمي صفوف دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة التعليم الأساسي للتعليم المتمايز: رؤية مقترحة

متطلبات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم العاديين من وجهة نظر معلميهم

آليات تطوير تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الأطفال في ظل سياسة الدمج

العوامل المنبئة باتجاهات المعلمين نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة في المدارس العادية

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مؤسسات رياض الأطفال: رؤية فلسفية