العوامل المنبئة باتجاهات المعلمين نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة في المدارس العادية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jfes.2022.264554
سارة
يوسف عبد العزيز
جامعة قناة السويس
54
3
37122
2022-09-01
2022-10-08
2022-09-01
119
165
2535-2075
2974-4040
https://jfes.journals.ekb.eg/article_264554.html
https://jfes.journals.ekb.eg/service?article_code=264554
264,554
المقالة الأصلية
1,002
Journal
مجلة کلية التربية بالإسماعيلية
https://jfes.journals.ekb.eg/
العوامل المنبئة باتجاهات المعلمين نحو دمج الطلاب ذوي الإعاقة في المدارس العادية
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023