التقييم الدينامى المعرفي لأطفال الروضة من ذوي صعوبات التعلم النمائية "دراسة مقارنة"

مستوى معرفة معلمات الطفولة المبكرة بمؤشرات صعوبات التعلم النمائية .

التقييم الدينامي لبعض العمليات المعرفية (دراسة مقارنة بين الأطفال العاديين وذوي متلازمة أسبرجر)

التقييم الدينامي لبعض العمليات المعرفية لدى الأطفال ذوي متلازمة الأسبرجر والأطفال الذاتويين (دراسة مقارنة)

مؤشرات صعوبات تعلم مهارات الرياضيات في مرحلة رياض الأطفال

التقييم الدينامي لبعض العمليات المعرفية لدى أطفال الفئة العقلية البينية

المؤشرات الدالة على صعوبات التعلم بين أطفال الروضة

التقييم الدينامى لبعض العمليات المعرفية فى ضوء نظرية (PASS) لدى الموهوبين والموهوبين ذوى صعوبات التعلم من أطفال الروضة

تقييم مناهج الرياضيات لمرحلة رياض الأطفال في ضوء معايير التعلم المبکر النمائية السعودية

" ديناميکية نمو بعض المهارات الأساسية والقدرات الإدراکية الحرکية للأطفال من سن 6 – 9 سنوات بمحافظة کفر الشيخ " (دراسة تحليلية – مقارنة)