استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم

تطوير مناهج العلوم للتلاميذ المعاقين عقليًا بالمرحلة الابتدائية بمدارس التربية الفکرية في ضوء بعض معايير الجودة

فاعلية برنامج لتنمية المهارات قبل الأکاديمية في الرياضيات الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم

صعوبات تدريس الرياضيات للتلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر معلميهم في المرحلة الابتدائية

تطوير مناهج الرياضيات في جمهورية مصر العربية (رؤية مستقبلية)

تصور مقترح لمنهج تربية رياضية للطلاب المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

تطوير منهج العلوم للمعاقين عقلياً فى المرحلة الابتدائية فى ضوء متطلبات التربية المهنية

برنامج مقترح قائم على منحنى الرياضيات الواقعية لتنمية مهارات التفكير التأملي والفهم العميق لدى التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية

استخدام المدخل الإنساني في تنميـة مفاهيم الرياضيات والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي المعاقين عقليًا

تطوير مقرر التربية الرياضية للمعوقين لدى طلاب برنامج التربية الخاصة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين