نمط الإبحار التکيفي (إخفاء الروابط / شرح الروابط) في بيئة للتعلم الإلکتروني وأثرهما في تنمية مهارات إنتاج الرسومات المتحرکة ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

فاعلية نمط الإبحار التکيفى إخفاء الروابط فى بيئات التعلم الإلکترونى على خفض العبء المعرفى لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية

أثر استخدام أساليب الإبحار التکيفى على تنمية مهارات إنتاج صفحات الويب التفاعلية

أثر تصميم نظام إبحار تکيفي وفقًا لأسلوب التعلم في بيئة الوسائط المتشعبة على تنمية مهارات حل المشکلات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر اختلاف انماط الابحار في بيئة التعلم المقلوب على تنمية مهارات تصميم المواقع التعليمية لدى طلاب الحاسب الالي

أثر اختلاف أسلوب الإبحار التکيفى ( شرح الروابط / التوجيه المباشر) فى تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

العلاقة بين نمط الإبحار التکيفي (إظهار / اخفاء الروابط) ببيئة التعلم الإلکتروني المتنقل وأسلوب التعلم (حسي / حدسي) وأثرها في تنمية التفکير الإبتکاري

فاعلية نمط الإبحار الإلکترونى التکيفى التوجيه المباشر فى تنمية مهارات الفهم القرائى لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية

العلاقة بين نمطي الإبحار التكيفي (إظهار/ إخفاء الروابط) عبر بيئة التعلم الإلكتروني ونمطي التعلم (الحسي/ الحدسي) وأثرها في تنمية التحصيل الأكاديمي واتجاهات الطالبات نحو التعلم بال

نمطي الإبحار التکيفي (إظهار/ إخفاء الروابط) وفقًا للأسلوب المعرفي (المعتمد / المستقل) وأثره على تنمية مهارات إنتاج الألعاب الإلکترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية