Subjects
-Tags
تکنولوجيا التعليم والحاسب الآلي.
Abstract
هدف البحث إلى التعرف على أنسب أساليب الإبحار التکيفى ببيئة تعلم تکيفية على تنمية مهارات إنتاج صفحات الويب التفاعلية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى، ،وتم إعداد أدوات البحث وهى الإختبار التحصيلى للجانب المعرفى، وبطاقة ملاحظة لقياس مهارات إنتاج صفحات الويب التفاعلية، وتکونت عينة البحث من 72 تلميذ من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى وتم تقسيمهم بالتساوى إلى مجموعتين تجربيتين وفقاً للتصميم التجريبي للبحث، وتم أجراء تجربة البحث بتطبيق مواد المعالجات التجريبية على عينة البحث، ثم استخدام أساليب المعالجة الإحصائية باستخدام برنامج SpssV.25، وتوصلت نتائج البحث إلى أن أسلوب التعليقات کان أفضل من أسلوب التوجيه المباشر للإبحار التکيفى أى أن أفضل المجموعات التجريبية هى المجموعة التجريبية الأولى.
DOI
10.21608/molag.2021.230270
Keywords
التعلم التکيفى, أنماط الإبحار التکيفى, مهارات إنتاج صفحات الويب التفاعلية
Authors
First Name
أحمد مصطفى کامل
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية للطفولة المبکرة جامعة المنوفية.
Email
-City
-Orcid
-First Name
يسرية عبدالحميد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ تکنولوجيا التعليم المساعد . کلية التربية النوعية - جامعة المنوفية
Email
-City
-Orcid
-First Name
هالة عبدالمنعم محمد
MiddleName
-Affiliation
باحث دکتوراه کلية التربية النوعية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://molag.journals.ekb.eg/article_230270.html
Detail API
https://molag.journals.ekb.eg/service?article_code=230270
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية
Publication Link
https://molag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-