تقويم الفاعلية التعليمية لمنهج الاقتصاد المنزلى بالمرحلة الابتدائية فى ضوء معايير الجودة والاعتماد

فعالية التقويم التشاركي على أداء الطالبات المعلمات خلال التدريب الميداني فى ضوء معايير الجودة الشاملة وأثره على إتجاهاتهن نحو تدريس الاقتصاد المنزلي

أثر برنامج ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﻴﺒﺎﻙ TPACK ببيئة تدريب إلكترونية لتنمية مهارات معلم العصر الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر

تقويم برنامج إعداد معلم الإقتصاد المنزلى بجامعة المنوفية فى ضوء معايير الجودة و الإعتماد

توظيف إطار نموذج تيباك (TPACK) لتطوير الخبرات الميدانية للطالبات معلمات الاقتصاد المنزلي

فاعلية برنامج إلكتروني لتنمية الوعي ببعض مهارات التحول الرقمي اللازمة لسوق العمل وعلاقتها بإستشراف المستقبل لدي طلاب الاقتصاد المنزلي

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظام إدارة التعلم الإلکتروني Moodle لتنمية الکفايات التکنولوجية للطلاب المعلمين بکلية الاقتصاد المنزلي

برنامج تدريبى مدمج في ضوء إطار تــــــــــــــــيباک TPACK لتنمية جدارات تصميم الدروس التفاعلية ومهارات التفکير التصميمى للطالبات معلمات الاقتصاد المنزلى

توظيف مراسي التعلم الالکتروني في تدريس مقرر تقييم تربوي لتنمية مستويات عمق المعرفة وجدارات التقويم وتوکيد الذات المهنية للطالب المعلم بکلية الاقتصاد المنزلي

تصور مقترح قائم على کفايات التعليم الالکترونى لتنمية أبعاد البراعة التدريسية واليقظة العقلية لدى طالبات معلمات الاقتصاد المنزلى بکلية التربية النوعية – جامعة الاسکندرية