Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى توظيف إطار نموذج تيباك في بناء مقترح للخبرات الميدانية اللازمة لإعداد معلمات الاقتصاد المنزلي، وتأمل مستقبل استخدامه في دعم تحقيق المواصفات النوعية لخريجات برنامج الاقتصاد المنزلي التربوي.
واستخدمت الدراسة المنهجين: الوصفي: حيث وصف الظاهرة، وتحليلها في الواقع الحالي، والتأملي: حيث توقع ما يمكن أن يسفر عنه التصور المقترح لإطار الخبرات الميدانية.
واستعانت الدراسة بأداتين: الأولى: استمارة تأمل ذاتي لمصفوفة نواتج التعلم للبرنامج مع المقررات الدراسية ذات العلاقة بالتدريس، وتحليل نتائجها في تقويم الخبرات الميدانية في البرنامج الحالي ، والثانية استطلاع رأي لرصد توقعات الطالبات المعلمات للإطار المقترح للخبرات الميدانية وفقاً لإطار تيباك.
وتوصلت الدراسة إلى وصف لواقع الخبرات الميدانية ذات العلاقة بمهنة التدريس التي يقدمها (حالياً) البرنامج التربوي بكلية الاقتصاد المنزلي بجامعة العريش، واقترحت إطاراً للخبرات الميدانية اللازمة لمهنة تدريس الاقتصاد المنزلي، بتوظيف تيباك ، وحددت إلى أي مدى يمكن للإطار المقترح استيفاء المعايير الأكاديمية للبرنامج، وحددت الآثار المتوقعة لتطبيقه على مستويات الأداء المهني لخريجات برنامج الاقتصاد المنزلي التربوي من وجهة نظر الطالبات أنفسهن.
وأوصت الدراسة بتبني الإطار المقترح القائم لتطوير الخبرات الميدانية اللازمة لمهنة تدريس ، والمقدمة من خلال البرنامج التربوي بكلية الاقتصاد المنزلي بجامعة العريش.
DOI
10.21608/foej.2022.154676.1135
Keywords
إطار تيباك, الخبرات الميدانية, الطالبات معلمات الاقتصاد المنزلي
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس - کلية التربية - جامعة العريش
Email
profmragab2003@gmail.com
Orcid
-Last Name
محمد عبدالعال لطفي
MiddleName
-Email
dremanlotfe@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://foej.journals.ekb.eg/article_263036.html
Detail API
https://foej.journals.ekb.eg/service?article_code=263036
Publication Title
مجلة کلية التربية بالعريش
Publication Link
https://foej.journals.ekb.eg/
MainTitle
توظيف إطار نموذج تيباك (TPACK) لتطوير الخبرات الميدانية للطالبات معلمات الاقتصاد المنزلي