الأداء التفاضلي لمفردات اختبار المصفوفات المتتالية المعيارية لجون رافن تبعاً لمتغيري الجنس والاختصاص

أثر زمن الاختبار على الأداء التفاضلي للجنس في فقرات الاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم في الرياضيات.

استخدام بعض طرق نظرية الاستجابة للمفردة في الکشف عن الأداء التفاضلي لمتغير الجنس في مفردات اختبار القدرات العامة وأثرها على دقة تقدير القدرة والخصائص السيکومترية للاختبار

الأداء التفاضلي لفقرات مقياس الذکاء الرقمي وفق متغيرات النوع والمستوى التعليمي والتخصص الأکاديمي والصدق البنائي للمقياس لدى عينة من الجامعيين في مصر

أثر وجود أداء تفاضلي في الفقرات المشترکة على دقة المعادلة العمودية لاختبار رافن للذکاء في ضوء نموذج فيشر للاستجابة للمفردة

تقنين اختبار المصفوفات المتتابعة (رافن) على الفئة العمرية (12-14سنه) من تلاميذ التعليم العام بمنطقة جازان (FR_38 )

الأداء التفاضلي لفقرات اختبار القدرات الرياضية (TOMA-3) تبعا لمتغير الجنس وأثره على دقة تقدير القدرة للأفراد ودالة المعلومات للاختبار وفق نظرية الاستجابة للفقرة

الأداء التفاضلي لفقرات اختبار الرياضيات في برنامج التنمية المعرفية بسلطنة عمان تبعا لمتغير الجنس باستخدام طريقتي مانتل هانزل ومنحنى خصائص الفقرة Sex Differential Item Functioning

الأداء التفاضلي المنتظم وغير المنتظم لمفردات مقياسي الانتباه السمعي والبصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وفقا للنوع

فحص الأداء التفاضلي لفقرات مقياس المسؤولية التحصيلية لدى طلبة الجامعة وفق متغير التخصص الدراسي باستخدام طريقة مانتل - هانزل العامة