التفاعل بين نمط عرض المحتوى (الكلي/ الجزئي) ومستوى تجهيز المعلومات (سطحي/ عميق) في بيئة تعلم مصغر نقال وأثره على تنمية المهارات الرقمية للبحث العلمي والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنو

أسلوب عرض المحتوى في بيئة التعلم الإلکترونية وأثره على إکساب طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم لمهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلکترونية

التفاعل بين نمطي التعلم المدمج (المعكوس/ المعمل الدوار) وأسلوب عرض المهمة (الكلية/الجزئية) وأثره على تنمية مهارات صيانة الحاسب المحمول والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب تكنولوجيا الت

أثر نمطي عرض المحتوى (الکلي/الجزئي) بإستراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أثر التفاعل بين نمط ممارسة المهام ومستوى التمثيل المعرفي في بيئة التعلم المصغر النقال على تنمية مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية والصلابة الأكاديمية لدى طلاب كلية التريبة

أنماط تقديم المحتوى (الکتروني/ نقال) داخل نظام تعلم ذکي وأثرها في تنمية بعض مهارات استخدام محرکات البحث الدلالية لدى طلبة الدبلوم المهني بکلية التربية

أثر اختلاف نمط عرض المحتوى الإلكتروني ببيئة التعلم المصغر النقال على تنمية مهارات التخزين السحابي وبقاء أثر التعلم لدى الطلاب

نمطا الدعم (الموجز- التفصيلي) في بيئة التعلم النقال وأثرهما على تنمية مهارات التفكير البصري والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

التفاعل بين نمط تقديم الدعم الإلكتروني ومصدره ببيئة التعلم المصغر على التحصيل والرضا عن بيئة التعلم في مقرر الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

اختلاف نمط عرض المحتوى في بيئة المدونات وأثره على تنمية الکفايات التکنولوجية لدى طلاب الدبلوم العام في مقرر تقنيات التعليم