دمج نُظم إدارة التعلم الإلکتروني مع بيئة العوالم الإفتراضية

فاعلية دمج أدوات بيئات التعلم الشخصية في نظم إدارة التعليم الإلکتروني في تنمية مهارات التصميم التعليمي لدى طلاب کلية التربية

أثر استخدام الواقع المعزز في تنمية مهارات تصميم المقررات الالكترونية ‏لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

إدارة المواقف التعليمية الإلکترونية القائمة على الواقع المعزز المصممة وفق مفهوم (إعادة هندسة العمليات التعليمية) وأثرها في تنمية مهارات التفکير البصري.

أثر دمج أدوات المساقات التعليمية المفتوحة في بيئة التعليم المعکوس على تنمية مهارات انتاج الفيديو التعليمي لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي

"إستراتيجية مقترحة قائمة على تکنولوجيا الواقع المُعزز فى بيئة التعلم المدمج"

المهارات اللازمة لتطوير بيئات الواقع الافتراضي التعليمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

تصميم بيئة تکيفية ذکية قائمة علي مصادر التعلم مفتوحة المصدر لتنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز لدي طلاب الدراسات العليا

أثر اختلاف أنماط التکنولوجيا المرئية بتقنية الواقع المعزز على تنمية مهارات الذکاء التنظيمي لإدارة المعرفة لدى مجتمع تعلم التصميم التعليمي وتقبُلهم التکنولوجي

مستوي وعى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمملکة العربية السعودية ببرامج تقنية الواقع المعزز و تطبيقاتها فى تعليم مادتهم وتعلمها