اتجاهات أمهات الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية نحو إعاقة أطفالهن وعلاقتها بجودة الحياة الأسرية لديهن (دراسة سيکومترية- کلينکية)

تحديات التعليم عن بعد لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم في مدينة جدة

أساليب تعديل سلوک الأطفال من ذوي الإعاقة الفکرية ودرجة ممارستها من قبل أمهاتهم في مدينة الرياض

اتجاهات الوالدين نحو أبنائهم من ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية مع الحالات في مراكز الرعاية النهارية لذوي الإعاقة

اتجاهات أولياء أمور الطلاب ذوي الاعاقة في جامعات منطقة الرياض نحو بعض احتياجات أبنائهم

معوقات استخدام التعليم الإلكتروني عن بُعد في تدريس الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات وأولياء الأمور

اتجاهات أمهات التلاميذ العاديين نحو دمج أبنائهن مع التلاميذ ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام بمکة المکرمة Attitudes of non-disabled students' mothers toward the inclusion of th

تنمية المهارات الحياتية للأمهات في رعاية أطفالهن ذو الاحتياجات الخاصة وأثره علي اتجاهاتهن نحو إعاقة هؤلاء الأطفال

ممارسات الأمهات خلال التعلم عن بعد وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي

معوقات التعليم عن بعد من وجهة نظر كل من معلمى ومديرى التلاميذ ذوى الإعاقة الفكرية في مدارس الدمج في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (تصور مقترح)