فاعلية بناء مقياس الخصائص السلوكية في القيادة للطلبة الموهوبين والمتفوقين في عينة أردنية

اتجاهات المعلمين نحو الطلبة الموهوبين وتعليم الموهوبي-أنماط الاتجاهات والتنبؤات بها

هل يستخدم المعلمون أساليب تحفيزية متميزة للمتعلمين الموهوبين معرفيا؟ دور معتقدات الفعالية والعقلية الثابتة والمفاهيم الخاطئة حول الموهبة

مؤشرات الموهبة القيادية لدى الطلاب المعلمين فى ضوء نمط الشخصية ومستوى التحصيل الدراسي

طرق اكتشاف الموهوبين والنابغين ومؤشرات الكفاءة والفاعلية دراسة ميدانية على مجموعات من طلاب وطالبات مدارس التعليم العام

مدى توافر الكفايات التدريسية لمعلم التربية الإسلامية في تدريس الطلاب الموهوبين بالمملكة العربية السعودية

تقييم معتقدات المعلمين فيما يتعلق بالممارسات القائمة على الأبحاث لتحسين الخدمات المقدمة لطلاب الموهوبين والمتفوقين

کفاءة المعلم ودورها في رعاية المتفوقين دراسيا من التلاميذ ( دراسة ميدانية على عينة من معلمي التعليم الابتدائي بمدينة المسيلة)

مدى كفاءة المعلمين في استخدام منصة مدرستي الالكترونية وعلاقته بمستوى الكفاءة التدريسية لديهم

اتجاهات المعلمين نحو الطلبـة الموهوبين في المدارس العادية