الإسهام النسبي لکل من التنظيم المعرفي للانفعالات والوعي الذاتي المعرفي في التنبؤ بقوة السيطرة المعرفية لدى طلبة الجامعة

الذاكرة العاطفية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى عينة من المراهقين

الإسهام النسبي لمهارات ما وراء الذاكرة في أداء الذاكرة المستقبلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

الإسهام النسبى للذاكرة الانفعالية والملل الأكاديمى فى التنبؤ بالإخفاق المعرفى لدى طلاب الجامعة

الإسهام النسبي للتفکير ما وراء المعرفي بالتعلم المنظم ذاتيًّا لدى طلبة الدراسات العليا

الذاکرة الانفعالية وعلاقتها بقلق التصور المعرفي لدى طلبة الجامعة

الإسهام النسبي لاستراتيجيات التنظيم الذاتي الانفعالي في السلوک الاجتماعي الإيجابي لدى طلاب کلية التربية

السعة الرقمية للذاكرة العاملة وعلاقتها بالتنظيم الذاتي الانفعالي

الإسهام النسبي لمستوى تجهيز المعلومات وفاعلية الذات الأکاديمية وأساليب التعلم للتنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الجامعية

مدي الاسهام النسبي لمفهوم الذات اللغوي في التنبؤ بالاندماج الأكاديمي لدي عينة من طلاب المرحلة الإعدادية