هندسة الجودة وتأهيل أعضاء هيئة التدريس للتمکين وتطوير العمليات المرتبطة بالمنتجات التعليمية فى کليات الاقتصاد والعلوم الإدارية

مدى تحفيز أعضاء هيئة التدريس لتطوير آليات التقويم الذاتي والاعتماد الأکاديمي لبرامج إعداد المحاضرين بکليات التربية بالجامعات السعودية وفق معايير (CAEP): جامعة أم القرى نموذجاً

تحسين الواقع التطبيــــقي لإدارة الجودة الشـــاملة في جامعة المنصـــــورة

أساليب تقويم نواتج التعلم لدى طلبة جامعة الطائف في ضوء معايير الجودة

تقويم التدريس من قبل الطلاب ضرورة حتمية لتحقيق جودة التعليم

دور إعادة الهندسة في تطوير الأداء في مؤسسات التعليم العالي في فلسطين

تعزيز معايير الجودة والاعتماد بالجامعات المصرية للتحول لجامعات الجيل الرابع في ضوء الثورة الصناعية الرابعة

تحسين جودة الأداء بالمدارس الفنية المتقدمة في مصر في ضوء إدارة المعرفة

فاعّلية برنامج تدريبى قائم علي مهارة التقويم الذاتي لتنمية الطفو الأکاديمي لدى طلبة الدبلوم المهني شعبة التربية الخاصةThe effectiveness of a training Program based on the skill o

تقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية