أثر برنامج مقترح قائم علي الإثراء الوسيلي في تدريس الموضوعات الجغرافية والتاريخية لتنمية مهارات التفکير البصري لدي التلاميذ المعاقين سمعياً بالصف الأول الإعدادي

برنامج قائم على تقنيات الواقع المعزز لتنمية مهارات ‏الإدراك البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا في المرحلة الأبتدائية

أثر وحدة مقترحة للتکامل بين الرياضيات والجغرافيا في تنمية المهارات الجغرافية الرياضياتية ومهارات حل المشکلات المرتبطة بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المعاقين سمعيًا

وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مراکز التعلم التکنولوجية لتنمية بعض مهارات التفکير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية

برنامج إثرائى فى الجغرافيا قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفکير التحليلى والبصرى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى

برنامج مقترح قائم على خرائط السلوک لتنمية المفاهيم الصحية فى العلوم للتلاميذ المعاقين عقلياً

برنامج مقترح قائم على المدخل البصرى وأثره على تنمية المهارات الفنية التشكيلية وتقدير الذات لدى تلاميذ الصم وضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية

منهج مقترح قائم على المدخل البصري لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية ومهارات التفکير البصري لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي

بيئة تعلم الكترونية قائمة على تنوع المثيرات البصرية لتنمية مستوى التحصيل ومهارات الثقافة البصرية في الجغرافيا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية المعاقين سمعيًا

برنامج في الدراسات الاجتماعية قائم على الإنفوجرافيك لتنمية الثقافة الجغرافية المحلية لمحافظة قنا لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الابتدائية