برنامج إثرائى فى الجغرافيا قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفکير التحليلى والبصرى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى
Last updated: 26 Dec 2024
10.21608/pjas.2016.99810
رضى السيد شعبان
إسماعيل
کلية التربية - جامعة الفيوم
13
العدد 82 یولیو 2016
15204
2016-07-01
2020-07-01
2016-07-01
1
69
2535-2032
2735-3184
https://pjas.journals.ekb.eg/article_99810.html
https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=99810
1
المقالة الأصلية
1,343
Journal
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
https://pjas.journals.ekb.eg/
برنامج إثرائى فى الجغرافيا قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مهارات التفکير التحليلى والبصرى لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائى
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023