أَسْالِيْبُ الْمُعَامَلَةِ الوَالِدَيَّةِ وَعَلَاقَتُهَا بِدَافِعِيَّةِ الإنْجَازِ الأَکَادِيْمِيِّ لَدَى عَيِّنَةٍ مِنْ طُلَّابِ المَرْحَلَةِ الثَّانَوِيَّةِ بالعَرْضِيَّاتِ

أساليب المعاملة الوالدية کما يدرکها الأبناء وعلاقتها بمهارات التفکير الإيجابي :لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإبتدائية

الإسهام النسبي لدافعية الإتقان في التنبؤ بتحمل الغموض الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية

التوقعات الوالدية المدرکة وعلاقتها بالکفاءة الذاتية والتوافق النفسي لدى الطلاب المتفوقين في مدارس الملک عبدالله الثاني للتميز في الأردن

التوجهات الدافعية كمنبئات بالكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية

أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الأکاديمي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم کما يدرکها الوالدان.

إسهام أساليب المعاملة الوالدية کما يُدرکها الأبناء في التنبؤ بالانتماء الوطني لدى طلاب الجامعة

أساليب المعاملة الوالدية کما يدرکها الأبناء وعلاقتها بالطمأنينة النفسية لدى عينة من المراهقين

الدافعية العقلية وعلاقتها بجودة الشخصية لدي المتفوقين دراسياً من طلاب الصف الأول الثانوي

الإسهام النسبى لأساليب المعاملة الوالدية المدركة وإشباع الحاجات النفسية فى التنبؤ بجودة الحياة المدرسية لطلاب المرحلة الثانوية