رؤي مستقبلية في التربية الوالدية للطفل العربي في ضوء تأثير متغيرات التحول الرقمي A future vision in parenting education for the Arab child in light of the impact of digital trans

أساليب التواصل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة كأساس لدمجهم في المجتمع Methods of communicating with children with special needs basis for their integration into society

التغيرات النفسية في زمن الوباء ودور مهارات التفكير الإيجابى كرؤية نفسية لإصلاح ما أفسدته الجائحة Psychological changes in the time of the epidemic and the role of positive thinki

فاعلية أسلوب القصة الدينية المصورة في تنمية بعض القيم الإنسانية لطفل الروضة The effectiveness of the illustrated religious story style in developing certain human values of kinde

التوجهات التربوية الحديثة فى إعداد معلمة الطفولة المبكرة فى ضوء المتغيرات العالمية المستحدثة Modern educational trends in preparing early childhood teacher In light of the new gl

استخدام النموذج البنائي في تعليم الأطفال المعاقين بصرياً في ضوء التحول الرقمي Using the constructivist model in teaching visually impaired children in the light of digital transf

إستخدام إستراتيجية التمثيل الدرامي لتنمية مهارات التواصل والتفاعل الإجتماعي لدى طفل الروضة The Use of the Strategy of Dramatic Acting to Develop the Skills of Communication and S

برنامج قائم على توجهات STEM لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة(تصور مقترح) A program based on the trends of STEM to develop some scientific concepts in the kindergarten c

استخدام أنشطة القصص الحركية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لطفل الروضة Using kinetic stories activities in developing some mathematical concepts for kindergarten children

أثر استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدي الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم The effect of using the interactive whiteboard on developing some mathemat

مدى فاعلية تصميم برنامج قائم على مدخل منتسوري لتنمية المفاهيم والمهارات المختلفة في ضوء تأثير متغيرات التحول الرقمي والتعلم النشط The Effectiveness of Designing a Montessori -Bas

فاعلية بيئة التعلم الإلكترونية في تنمية اللغة لدي طفل الروضة في ضوء التحول الرقمي The effectiveness of the electronic learning environment in language development for kindergarte