تطوير مدارس التعليم الثانوى الفنى الصناعى بالفيوم على ضوء متطلبات سوق العمل

أثر استخدام برنامج الكورت(CORT) في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المساندة الاجتماعية المدركة لدي الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة المدمجين وغير المدمجين

آليات مقترحة لتفعيل الشراكة بين جامعة الفيوم و مدارس التعليم قبل الجامعي لتحقيق التنمية المهنية المستدامة للمعلمين Proposed mechanisms to activate the partnership between Fayoum

The productive university is an introduction to enhancing self-financing for Egyptian universities الجامعة المنتجة مدخل لتعزيز التمويل الذاتي للجامعات المصرية

حوكمة التعليم الثانوى الفنى الصناعى الثلاث سنوات بمحافظة الفيوم فى ضوء رؤية مصر 2030

رؤية مقترحة لمدرسة افتراضية حكومية مصرية على ضوء نموذجي مدرسة ايدوفيرس الإماراتية ومدرسة فلوريدا الافتراضية الأمريكية "دراسة مقارنة"

تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة فى تحسين الأداء المهنى للمعلمين

تطوير الإبداع الإدارى للقيادات المدرسية فى مدارس التربية الخاصةعلى ضوء مدخل التحول الرقمى

أثر نمطي ( الشارات - قائمة المتصدرين ) من محفزات الألعاب الرقمية القائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات فهم الخريطة والهوية الرقمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

التفاعل بين نمط محفزات الألعاب الرقمية ونمط اللاعب وأثره على محو الأمية الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية