فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذکاء الناجح لستيرنبيرج في تنمية القدرات التحليلية والإبداعية والعملية باستخدام القياس الدينامي

تمديم الفکر الإسلامي: دراسة في الاستجابات الإسلامية للوافد الحضاري الغربي

إعادة هيکلة الأنشطة الطلابية وتطويرها بجامعة الملک خالد في ضوء اتجاهات الطلبة وبعض المتغيرات العالمية

فاعلية برنامج مقترح لتنمية المهارات الحياتية اللغوية لدى أطفال المؤسسات الإيوائية

فاعلية برنامج إرشادي بالرسم في خفض السلوکيات النمطية التکرارية لدى ذوي متلازمة أسبرجر

الذکاء الوجداني کمنبئ بأساليب التفکير لدى عينة من الطالبات المتفوقات والعاديات تحصيليا بالمرحلة الإعدادية

أثر استخدام وحدة مقترحة في اللغة العربية قائمة على بعض الأنشطة الإثرائية في تنمية القيم الخلقية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

فاعلية برنامج إرشادي في تنمية قيم التسامح وقبول الآخر لدى عينة من طلاب جامعة الملک خالد

أثر طريقة التعلم التعاوني في تحسين بعض مهارات القراءة في اللغة العربية: دراسة تجريبية في الصف الخامس الأساسي في الأردن

أثر استخدام خرائط التفکير في تدريس الهندسة على تنمية مهارات التفکير المتشعب واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس علم النفس لتنمية بعض مهارات التفکير التقويمي والميل نحو علم النفس لدى طلاب الثانوية العامة بمرحلتيها