النموذج البنائي للعلاقة بين التحيزات المعرفية والوصمة الاجتماعية المدُرکة وجودة الحياة الأسرية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الإعاقات النمائية

نمذجة العلاقات السببية بين الحاجة للتنظيم الذاتي والعوامل السته للشخصية والحساسية للقلق لدى عينة من طلبة الجامعة بمصر وقطر" دراسة سيکومترية کلينيکية عبر ثقافيه"

طلب التکييفات التعليمية وعلاقته بتقبل الإعاقة لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية

فاعلية إستراتيجية التلخيص في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف السادس بالمملکة العربية السعودية

فاعلية التحول الرقمي باستخدام بعض تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات الأداء التقني لدى موظفي وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان

برنامج مقترح في القراءة متحررة المحتوى لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة

استخدام نموذج ميرل وتنيسون فى تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفکير الإيجابي لدي طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية استخدام استراتيجية السقالات التعليمية فى تدريس مادة تعليم التفکير لتنمية التنور النفسى ومهارات التفکير السابر لطلاب کلية التربية

أثر استخدام نمطي التعلم (المدمج - عن بعد) في تنمية بعض الجدارات المهنية المعرفية والاتجاه نحو المهنة لدي الطالب المعلم تخصص علوم زراعية(تربوي).

استخدام الأغاني العلمية المصورة في تدريس العلوم لتنمية مستويات عمق المعرفة والميول العلمية والموسيقية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

استراتيجية مقترحة فى ضوء مُدخل السياق لتنمية مهارات التعلم مدى الحياة والانخراط فى تعلم العلوم لدى طلاب الدبلوم العام بکلية التربية.

واقع تطبيق الإدارة الالکترونية لدى الاداريات بکليات التربية في الجامعات الناشئة (جامعة حائل وبيشة أنموذجا)"