بناء وتقنين بطاقة تقييم المشروعات التعليمية في ضوء الويب 2.0 Elaboration et rationnement d'une grille d'évaluation des projets pédagogiques à la lumière de web 2.0

فعالية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على البث الصوتي لتنمية مهارات التحدث في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدرسة الرواد الثانوية The Use of Podcasts in Developi

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لمعلمي التعليم الثانوي التجاري لتنمية مهارات متابعة التدريب الميداني لطلابهم بمدارس التکنولوجيا التطبيقية «التجارية»

فاعلية استخدام اليوتيوب في اکتساب المهارات العملية لدى طلاب الصف الأول ثانوي في مقرر الحاسب الآلي في مدينة الرياض

القيمة التنبؤية لما وراء الذاکرة بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية The Predictive Value of Meta-memory with Achievement for Primary School Students

أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز في اکساب مهارة الرسم الفني لطالب التعليم الصناعي

أثر برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز في اکساب مهارة الرسم الفني لطلاب التعليم الصناعي

تخطيط أنشطة تعليمية قائمة على المشروعات لتنمية بعض مهارات ريادة األعمال لدي أطفال الروضة وقياس فعاليتها Planning educational activities based on projects to develop some entrepreneurial skills for kindergarten and measuring their effectiveness

فاعلية أنشطة إثرائية قائمة علي البنائية الاجتماعية لتنمية المهارات العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس الرسمية لغات The Effectiveness of Enrichment Activities based on Social Constructivism Theory for Developing Scientific Skills for Primary Pupils Stage in Official Languages Schools.

الفروق في الاندماج الأکاديمي والمرونة المعرفية ودافعية الإنجازبين مرتفعي ومنخفضي التحصيل الدراسي من طلاب کلية التربية بجامعة حلوان The Differencias in Academic Engagement ,Cognitive Flexibility,Achievement Motivation among high and low Academic Achievement of Faculty of Education Helwan University

العوامل المسهمة في النضج الانفعالي لدى طلاب کلية التربية جامعة حلوان في ضوء متغير النوع Factors contributing to emotional maturity among students of the Faculty of Education, Helwan University in the light of the gender variable

العلاقة بين کل من الدافعية الداخلية والخارجية والفهم القرائي باللغة الألمانية لدى طلاب المرحلة الثانوية The Relationship between Intrinsic,Extrinsic Motivation and German Reading Comprehension among Secondary School Students