مهارات القراءة اللازمة لتلاميذ الصفوف الأولى من التعليم الأساسي في ضوء معايير البرنامج الدولي لليونسکو LAMP This research aimed to identify the reading skills needed for pupils i

Exploring Teachers' Perceptions of Critical Thinking as A 21st Century Skill in EFL Classrooms

فاعلية برنامج قائم على مبادئ نظرية تريز Triz لتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفکير الإبداعي لدى طفل الروضة The effectiveness of a program based on the principles of Triz th

فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات القراءة التحليلية في النصوص الأدبية لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي The effectiveness of webquest strategy in analytical reading s

تطوير وحدة في الدراسات الاجتماعية للصف السادس الابتدائي لتنمية الوعي ببعض المشکلات المعاصرة في المجتمع المصري

مهارات التفکير البصري اللازمة لإعداد العامل الفني بالمدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية

أثر إستراتجية "Dogme" في تنمية مهارات التواصل الشفهي لدي معلمي اللغة الإنجليزية The Effect of "Dogme" Strategy on Developing Oral Communication Skills for English Language Teachers

بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية Building a list of proposed standards for teaching gram

الفروق بين أطفال المدارس ذوى اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد وأقرانهم العاديين في مدى ومدة وانتقائية وتوزيع الانتباه The Differences between Attention Deficit and Hyp