تَفعيل دور الإدارة المدرسية في تحقيق متطلبات التحول الرقمي بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر: تصور مقترح

إدارة مدارس التربية الخاصة بمحافظة الدقهلية في ضوء الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعى 2014- 2030 (الواقع- المأمول)

درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في العاصمة عمان للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية

تطوير كفايات الإدارة الإلكترونية لتحقيق أهداف الإدارة المدرسية بالمدارس الثانوية في لواء بني عبيد بالأردن

دور القيادات الوسطى بمحافظة الدقهلية في تطبيق الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعى 2030( المعوقات- سبل المواجهة)

العدالة التنظيمية لدى مديري مدارس المرحلة الأولى من التعليم الأساسي( الواقع- المأمول)

القيادة الذكية بمدارس التعليم الثانوى العام بدولة الكويت بين الواقع والمأمول

معوقات تلبية الاحتياجات المهنية لمديري المدارس الرسمية للغات بمحافظة الدقهلية، وکيفية مواجهتها

تفعيل مدخل الإدارة الذاتية في تطوير الأداء الإداري لمدير المدرسة

متطلبات تفعيل الإدارة الذاتية لمدارس التعليم الثانوي العام في مصر