فاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية تنبأ- لاحظ – فسر المدعومة بالتجارب العلمية لتنمية بعض مفاهيم الظواهر الكونية لدى طفل الروضة

استخدام برنامج قائم على استراتيجية التخيل الموجه لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية

فاعلية برنامج قائم علي استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم الفضاء لدي طفل الروضة

أثر استخدام استراتيجية التعلم بالإكتشاف على تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال الروضة

فعالية برنامج باستخدام استراتيجية حَـلّ المشکلات في تنمية مهارات التفکير الناقد لدى أطفال الروضة

برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

استخدام إستراتيجية ( تنبأ - لاحظ - فسر) فى تنميةمفهوم الضوء لدى طفل الروضة Using (Predict – Observe – Interpret) Strategy in Developing the Light Concept of Kindergarten Children

برنامج قائم علي الواقع المعزز لتنمية بعض مهارات الحس المکاني لدي أطفال الروضة

فعالية استراتيجية "تنبأ، فسر، لاحظ، فسر" في تحصيل العلوم وتنمية التفکير الابتکاري وعمليات العلم التکاملية لتلاميذ الصف الثامن الأساسي

برنامج قائم على استراتيجية التخيل الموجه في تنمية بعض مهارات الإرتجال والتفکير الإبداعي لأطفال الروضة