أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي: التحديات الجديدة والفرص الجديدة

دور استخــدام تطبيقــات الذكــاء الاصطناعــي فــي تعزيــز الطمــوح الاكاديمــي لطلبــة الصــف العاشــر فــي لــواء الجامعـــة

رؤية مقترحة لأخلاقيات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم من المنظور التربوي الإسلامي

‌‌تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي بين الفرص والتحديات

أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس في بعض النماذج المُعاصرة وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي فى العملية التعليمية

تطبيقات الذکاء الاصطناعى فى التعليم: المجالات، المتطلبات، المخاطر الأخلاقية

المعايير الأخلاقية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في البحث التربوي

درجة توظيف مهارات الذکاء الاصطناعي على جودة الخدمات التعليمية في المرحلة الثانوية

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم بمصر في ضوء تجربتي الإمارات العربية المتحدة و هونج كونج: دراسة تحليلية