تأثير الإرشاد الأسري على تنمية و تعليم ذوي الإعاقة الذهنية

الوعي الثقافي لأسر الأطفال ذوي الاعاقة وعلاقته بالتقبل الاجتماعي لأطفالهم في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة

دور المؤسسات التأهيلية بالكويت في إعداد وتأهيل ذوي الإعاقات الذهنية

فعالية برنامج إرشادي أسري للوالدين وتدريب الأبناء في تنمية بعض مهارات الحياة اليومية لدي المعاقين عقليا

الاحتياجات الوالدية کما يدرکها آباء وأمهات الأطفال المتخلفين عقليا

الكفاءة الوالدية وعلاقتها بالسلوك التكيفي للأطفال المعاقين ذهنيًا

متطلبات تمكين التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بدمياط من حقوقهم في الدمج مع أقرانهم الأسوياء من وجهة نظر أولياء أمورهم

فاعلية أساليب التواصل (الإجتماعات ـ الرسائل القصيرة ـ البريد الإلکترونى ) بين معلمات الإعاقة العقلية وأولياء أمور طالبات الإعاقة العقلية

احتياجات الطلاب ذوى الإعاقة العقلية وأسرهم من منظور أولياء الأمور في المملكة العربية السعودية

Parents’ Participation in the Education of Their Children with Disability مشـــاركة الــوالــديــن في تعليــم أبنــائهــم ذوي الإعــاقــة