استراتيجية مقترحة لتطوير إعداد معلم التعليم العام بالمملكة العربيَّة السعوديَّة في ضوء اتجاهات الذكاء الاصطناعي

برنامج مقترح قائم على نموذج "AI-TPACK" لتنمية ممارسات التدريس المستندة إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى الطلاب معلمي العلوم والرياضيات بكلية التربية

تصور مقترح لبرنامج يعتمد على الذکاء الاصطناعي لتحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين وتنمية قدراتهم المهنية

دور البرامج البينية فى تطوير إعداد المعلم بكليات التربية على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمى 2030 سيناريوهات مقترحة

مستقبل التعليم الجامعى في ظل استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين الأداء الأكاديمى للطلاب المعلمين

الذكاء الاصطناعي وبرامج إعداد المعلم بكليات التربية بمصر

دور الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في مصر (الواقع – المأمول).

تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء بعض التطبيقات التعليمية للذكاء الاصطناعي

..تطوير منظومة التدريب الرقمي في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات التعليم عن بعد والتدريس الرقمي لدى معلمي العلوم بالمملكة الأردنية…

دور الذكاء الصناعي في التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية الناشئة: تصور مقترح