الإسهام النسبي للثقة بالنفس والمسئولية الاجتماعية في التنبؤ بالذکاء الأخلاقي لدى عينة من طلاب الجامعة

الاسهام النسبي لأبعاد انفعالات الانجاز والاخفاق المعرفي في ‏التنبؤ بإعاقة الذات والنجاح الأكاديمي لدي طلبة كلية ‏التربية

الإسهام النسبي للدافع المعرفي في التنبؤ بالثقة بالنفس والذکاء الناجح لدى طلاب الجامعة The Relative Contribution of Cognitive Motivation in Predicting Self-Confidence and Successfu

الإسهام النسبي للاستثارة الفائقة والطموح الأكاديمي في التنبؤ بالتنظيم الانفعالي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة مطروح

الاسهام النسبي لکل من: الصمود والاحتراق الأکاديميين في التنبؤ بالرفاهية الاکاديمية لدى طلبة الجامعة

الاسهام النسبي للمشكلات الاجتماعية في التنبوء بالتحصيل الدراسي في المدارس الابتدائية

الإسهام النسبي للتفكير الإحصائي في التنبؤ بالكفاءة الذاتية البحثية لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة الملك خالد

الإسهام النسبي لکل من الإبداع المؤسسي والرضا الوظيفي في الأداء المهني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر

الاسهام النسبي للتوجهات الهدفية في خفض قلق المستقبل المهني لدي طلاب التربية الخاصة

مستوى المسئولية الاجتماعية وعلاقته بالانحرافات السلوکية لدى طلاب الجامعة