برنامج قائم على الممارسات المبنية على الأدلة لتحسين کفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد

فاعلية الذات کمتغير معدل في العلاقة بين تطبيق الممارسات القائمة على الأدلة والنمو المهني لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد

فعالية برنامج تدريبى قائم على التقليد فى تحسين بعض المهارات ‏الأساسية للتعلم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد

أهمية حصول مُعلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد على رخصة ممارسة تحليل السلوك التطبيقي في المملكة العربية السعودية: مراجعة أدبية The importance of teachers of students with autism

کفايات معلمي الأطفال ذوي اضطراب التوحد في الممارسات التدريسية الفعّالة من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات The competencies of teachers of children with autism in effective teachi

الممارسات المبنية على الأدلة المستخدمة لتدريس التلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية (مراجعة منهجية)

مستوى وعي المعلمين وفريق العمل بالاحتياجات والخدمات التعليمية لأطفال التوحد بالمراکز والمؤسسات التعليمية

واقع الممارسات المبنية على الأدلة والبراهين ومعيقات تطبيقها وسبل تفعيلها کما يراها معلمي وأخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد

فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى أطفال اضطراب طيف التوحد

فعالية برنامج تدريبي في خفض المصاداة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد