ممارسة النشاط المسرحى ً ودوره فى اکساب التلاميذ المعاقين بصريا المعرفة بأىداؼ التربية المسرحية "دراسة ميدانية"

التنمية المهنية لأخصائي المسرح المدرسي: دراسة في (المفهوم - الأساليب - المعوقات)

أ.م.د. أسامة عبد الغفار محمد علي الشريف، بعنوان؛ (الاتجاهات النفسية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة نحو توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي - بحث وصفي استكشافي).

تحديـات تـوظيـف الـذكـاء الاصطنـاعـي فـي تعلـيم طلبة اضطـراب طيــف التـوحـد من وجهة نظر معلميهم Challenges of employing artificial intelligence in teaching students with autism s

أثر توظيف ادوات الذكاء الاصطناعي في تنمية الكفايات المهنية والصمود النفسي لمعلمي التربية الخاصة بمدارس الدمج

دور الإدارة الإبداعية لدى مديري المدارس الابتدائية في توظيف المسرح المدرسي وعلاقتها بتنمية السمات الشخصية للطفل في منطقة النقب من وجهة نظر المعلمين.

دور الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في مصر (الواقع – المأمول).

توظيف مقومات المسرح الرقمي في تنمية مهارات الكتابة الرقمية لدي الطالبة المعلمة

مستوى وعى الأخصائي الاجتماعي بتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الممارسة المهنية بالمجال التعليمي

تفعيل فنون المسرح لتحقيق التفاعل الاجتماعي للطفل المعاق عقليًا