تصورات طلاب الدراسات العليا في جامعة القدس المفتوحة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي وتأثيرها على مهاراتهم في إعداد البحوث الأكاديمية وانعكاساتها على طبيعة عملهم

مـدى وعـي طالبـات الدراسـات العليـا في كليـة التربيـة بتطبيقــات الـذكــاء الاصطنـاعــي (ChatGPT) The Awareness of Faculty Members in Education College Regarding the Applications

مستوى الوعي بتطبيق دردشة الذكاء الاصطناعي (Chat GPT) لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عُمان في ضوء بعض المتغيرات

اتجاه الأكاديميين وأخصائي الإعلام التربوي نحو توظيف برنامج الذكاء الاصطناعي (ChatGPT) في الأبحاث العلمية وإنتاج المحتوى

واقع استخدام الطلبة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في إعداد مشاريع التخرج، واتجاهاتهم نحوها: جامعة طيبة بالمدينة المنورة أنموذجًا

تأثير استخدام تقنية Chat GPT كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم السياحي لدي طلاب معاهد السياحة والفنادق باستخدام نموذج ملائمة التكنولوجيا مع المهام

وعي طلاب الجامعات بتطبيقات الذكاء الاصطناعي ‏وتداعياتها التربوية

تصوُّرات طلاب الدراسات العليا لدور الذكاء الاصطناعي في الحدِّ من الآثار ‏الاقتصادية للهدر التربوي: دراسة نوعية

تقبل الشباب المصري لاستخدام تقنية Chat GPT كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي - دراسة ميدانية

The Impact of AI Chat Tools on Enhancing Programming Education on University Students. تأثير أدوات الدردشة بالذكاء الاصطناعي على تعزيز تعليم البرمجة لدى طلاب الجامعة